Noun を くれる (Noun wo kureru)
Noun を くれる
くれる : quelqu'un donne quelque chose à moi ou à l'un des miens (famille, proches) ; le don vient vers moi.
L'essentiel
- Nom を くれる : quelqu'un me donne quelque chose ; le don vient vers moi ou vers les miens (famille, proches).
- Le donneur prend が, l'objet を, le receveur に ; わたしに s'omet presque toujours : 父がとけいをくれました.
- Quand le don part de moi, ou passe entre deux personnes extérieures à mon camp, on emploie あげる, jamais くれる.
- Entre proches, on emploie la forme neutre : くれる, くれた, くれない (だれがくれたの？) ; sinon la forme polie : くれます, くれました.
- くれる sous-entend la reconnaissance envers le donneur ; pour un donneur à qui l'on doit le respect, on apprendra au N4 くださる.
Comprendre
Le japonais a trois verbes pour donner et recevoir, choisis selon la direction du don par rapport au locuteur. あげる : le don part de moi, ou passe entre deux autres personnes. くれる : le don vient vers moi. もらう : on se place du côté de celui qui reçoit, qui devient le sujet de la phrase. Le français n'a qu'un verbe « donner », alors que 友だちが本をくれました (« mon ami m'a donné un livre ») et 友だちに本をあげました (« j'ai donné un livre à mon ami ») emploient deux verbes différents.
Avec くれる, le donneur est le sujet (が, ou は s'il est le thème), l'objet donné prend を, et le receveur prend に. Comme le receveur est presque toujours « moi », わたしに disparaît le plus souvent : あねがセーターをくれました. Le receveur peut aussi être un membre de ma famille ou un proche, pourvu que le donneur soit extérieur à mon camp : 母の友だちがいもうとにかばんをくれました. En revanche, entre deux personnes extérieures à mon camp, くれる est impossible (山川さんが中山さんに本をあげました), et le locuteur n'est jamais le sujet de くれる.
くれる est un verbe du groupe 2 : くれる, くれない, くれた, くれなかった ; くれます, くれません, くれました, くれませんでした. Entre amis et en famille, on emploie la forme neutre : そのペン、だれがくれたの？ La fiche ～が私にくれます présente la même construction dans la phrase polie complète, avec 私に exprimé. Deux suites viendront au niveau N4 : くださる, la forme respectueuse, pour un donneur à qui l'on doit le respect, et Verbe à la forme en て + くれる, quand on reçoit une action et non un objet.
En détail
くれる dit que quelqu'un donne quelque chose au locuteur, ou à quelqu'un de son camp (sa famille, ses proches) : le don vient vers moi. Le donneur est marqué par が, l'objet donné par を et le receveur, quand on le dit, par に. Comme le receveur est presque toujours « moi », わたしに s'omet le plus souvent : 父がとけいをくれました. Cette fiche travaille le verbe くれる lui-même, à la forme polie (くれます, くれました) comme à la forme neutre (くれる, くれた), celle des conversations entre proches.
En contexte
Deux camarades de classe discutent pendant la récréation.
「そのペン、きれいだね。だれがくれたの？」「あねがくれたの。」
「そのペン、きれいだね。だれがくれたの？」「あねがくれたの。」
« Il est joli, ce stylo. Qui te l'a donné ? » « Ma grande sœur. »
Forme neutre くれた, entre amies. Dans la question, くれる vise l'interlocutrice, traitée comme une proche ; dans la réponse, わたしに est sous-entendu.
Une mère raconte à une amie la visite de sa voisine.
となりのおばあさんが、子どもにおかしをくれました。
となりのおばあさんが、こどもにおかしをくれました。
La vieille dame d'à côté a donné des friandises à mon enfant.
Le receveur n'est pas la locutrice mais son enfant, qui fait partie de son camp : くれる est donc possible.
Un garçon écrit dans son journal le soir de son anniversaire.
たんじょうびに、父がとけいをくれた。とてもきれいなとけいだ。
たんじょうびに、ちちがとけいをくれた。とてもきれいなとけいだ。
Pour mon anniversaire, mon père m'a offert une montre. C'est une très belle montre.
Style neutre du journal intime : わたしに est omis, et l'on écrit 父, et non お父さん, pour son propre père.
À la maison, une mère trouve un gâteau sur la table.
A：「このケーキ、どうしたの？」B：「山川くんがくれたんだ。」
A：「このケーキ、どうしたの？」B：「やまかわくんがくれたんだ。」
A : D'où vient ce gâteau ? B : C'est Yamakawa qui me l'a donné.
くれたんだ : forme neutre suivie du ん explicatif, typique d'une explication en famille.
Exemples
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友だちがおかしをくれました。
ともだちがおかしをくれました。
Un ami m'a donné des friandises.
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あにがふるいカメラをくれた。
あにがふるいカメラをくれた。
Mon grand frère m'a donné son vieil appareil photo.
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母の友だちがいもうとにあたらしいかばんをくれました。
ははのともだちがいもうとにあたらしいかばんをくれました。
Une amie de ma mère a donné un nouveau sac à ma petite sœur.
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おばあさんがお金をくれました。
おばあさんがおかねをくれました。
Ma grand-mère m'a donné de l'argent.
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となりの人がりんごを三つくれました。
となりのひとがりんごをみっつくれました。
Mon voisin m'a donné trois pommes.
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山川さんがおとうとにえんぴつをくれました。
やまかわさんがおとうとにえんぴつをくれました。
M. Yamakawa a donné un crayon à mon petit frère.
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たんじょうびに、友だちがはなをくれました。
たんじょうびに、ともだちがはなをくれました。
Pour mon anniversaire, une amie m'a offert des fleurs.
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中山さんがわたしにおもしろい本をくれました。
なかやまさんがわたしにおもしろいほんをくれました。
Mme Nakayama m'a donné un livre intéressant.
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あねはなにもくれなかった。
あねはなにもくれなかった。
Ma grande sœur ne m'a rien donné.
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このノートは、おじさんがくれました。
このノートは、おじさんがくれました。
Ce cahier, c'est mon oncle qui me l'a donné.
Voix générées avec VOICEVOX (WhiteCUL（ノーマル）, 剣崎雌雄（ノーマル）, 四国めたん（ノーマル）, 春歌ナナ（ノーマル）, 玄野武宏（ノーマル）, 青山龍星（ノーマル）).
Pièges
✗ わたしは友だちにおかしをくれました。
✓ わたしは友だちにおかしをあげました。
Calque du verbe unique « donner » : quand le don part de moi, c'est あげる. くれる ne s'emploie que pour un don qui vient vers moi ou vers les miens.
✗ 山川さんが中山さんに本をくれました。
✓ 山川さんが中山さんに本をあげました。
Entre deux personnes extérieures à mon camp, le don ne vient pas vers moi : くれる est impossible, on emploie あげる.
✗ 友だちからおかしをくれました。
✓ 友だちがおかしをくれました。
Mélange de deux constructions : から marque celui qui donne avec もらう (友だちからおかしをもらいました). Avec くれる, le donneur est le sujet et prend が.
Côté culture
Chaque Nouvel An, les enfants japonais reçoivent des お年玉, des étrennes en argent glissées dans de petites enveloppes décorées, que leur donnent parents, grands-parents, oncles et tantes. Une phrase comme おじいさんがお年玉をくれました fait partie des premiers récits des écoliers, et le montant reçu est un sujet de conversation classique en janvier.
くれる révèle aussi un trait profond de la langue : le japonais marque la direction des bienfaits. Dire 友だちが本をくれました, c'est signaler qu'on a été bénéficiaire, et donc remercier un peu au passage. Raconter un cadeau reçu sans くれる (ni もらう) peut sembler froid.
S'entraîner
Questions au format du JLPT N5, corrigées et expliquées en français, dans le chapitre « Verbes : conjugaison, déplacement et existence ».