Comprendre

Le japonais distingue deux verbes pour « donner » selon la direction : あげる quand le don s'éloigne de moi, くれる quand il vient vers moi (ou vers « les miens »). Après la forme en て, くれる transforme une action ordinaire en service reçu : 母が料理を作った « ma mère a fait la cuisine » devient 母が料理を作ってくれた « ma mère a fait la cuisine (pour moi) ». La phrase s'organise autour de celui qui agit : [友達が] [私に] [地図をかいて] くれた. Le 私に est presque toujours omis, puisque くれる suffit à indiquer le bénéficiaire.

La formation est la même pour tous les verbes : 書いてくれる, 読んでくれる, 見てくれる, してくれる, 来てくれる. くれる se conjugue comme un verbe en -ru : くれます, くれた, くれない, くれなかった, くれて. La forme en て sert à remercier ou à justifier : 来てくれてありがとう, 手伝ってくれて助かった. Le bénéficiaire, quand on l'exprime, suit la particule du verbe de base, comme avec あげる : に pour les verbes à destinataire (妹に英語を教えてくれた), を pour les verbes qui prennent la personne pour objet (私を駅まで送ってくれた), の pour rattacher la personne à l'objet (私の荷物を持ってくれた).

Le registre est neutre. Pour une personne respectée, on passe à l'honorifique 〜てくださる ; pour décrire la même scène du point de vue du bénéficiaire, à 〜てもらう. L'impératif familier くれ (待ってくれ) existe, mais il est rude et plutôt masculin. Deux restrictions, enfin. Le bénéficiaire doit être le locuteur ou quelqu'un de son groupe : entre deux tiers sans lien avec soi, on emploie あげる (田中さんが山田さんに傘を貸してあげた). Et l'action doit être perçue comme un bienfait ; pour un désagrément, on ne parle pas de 〜てくれる, sauf ironie (よくもやってくれたな « tu m'as bien eu »).

En détail

Le point de grammaire て くれる sert à exprimer le moment où quelqu'un fait quelque chose pour le locuteur (ou un proche du locuteur) ou lui donne quelque chose. L'action est généralement accomplie de plein gré ou comme une faveur par la personne qui l'accomplit. Il se traduit généralement par « faire quelque chose pour moi » ou « me donner quelque chose » en français.

En contexte

Exemples

• 友達が宿題を手伝ってくれました。

  ともだちがしゅくだいをてつだってくれました。

  Mon ami m'a aidé à faire mes devoirs.

• 弟が部屋を掃除してくれた。

  おとうとがへやをそうじしてくれた。

  Mon petit frère a nettoyé la pièce pour moi.

• 先生が質問に答えてくれます。

  せんせいがしつもんにこたえてくれます。

  Le professeur répond à mes questions.

• 彼女が手紙を書いてくれる。

  かのじょがてがみをかいてくれる。

  Elle m'écrit une lettre.

• さくらが私のために歌を歌ってくれました。

  さくらがわたしのためにうたをうたってくれました。

  Sakura a chanté une chanson pour moi.

• けんじが私に電車の乗り方を教えてくれました。

  けんじがわたしにでんしゃののりかたをおしえてくれました。

  Kenji m'a appris comment prendre le train.

• 田中さんが私を病院まで連れていってくれました。

  たなかさんがわたしをびょういんまでつれていってくれました。

  M. Tanaka m'a accompagné jusqu'à l'hôpital.

• 妹が私のために部屋を掃除してくれました。

  いもうとがわたしのためにへやをそうじしてくれました。

  Ma petite sœur a nettoyé la chambre pour moi.

• 山田さんが私の質問に答えてくれました。

  やまださんがわたしのしつもんにこたえてくれました。

  M. Yamada a répondu à ma question.

• 父が誕生日にプレゼントを買ってくれました。

  ちちがたんじょうびにプレゼントをかってくれました。

  Mon père m'a acheté un cadeau pour mon anniversaire.

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Pièges

Côté culture

En japonais, omettre くれる là où il est attendu peut paraître ingrat. Dire à un ami 母が弁当を作った, c'est rapporter un fait ; dire 母が弁当を作ってくれた, c'est reconnaître un geste. Les enseignants de japonais insistent souvent sur ce point : un récit où les bienfaits reçus sont racontés sans くれる sonne sec, presque comme si l'on trouvait ces services dus.

À l'inverse, la forme négative 〜てくれない est la tournure naturelle de la plainte domestique : 夫が家事を手伝ってくれない, 子どもが話を聞いてくれない. Elle apparaît constamment dans les courriers des lecteurs, les forums et les dramas familiaux. Les chansons d'amour, elles, exploitent la forme positive : そばにいてくれて, 笑ってくれて reviennent sans cesse pour dire la gratitude envers l'autre.