Verb て もらう (Verb-te morau)
Verb て もらう
Exprimer le fait de recevoir une faveur ou une action de quelqu'un.
L'essentiel
- ～てもらう présente une action faite par quelqu'un au profit du sujet, vue du côté de celui qui en bénéficie : 友達に駅まで送ってもらった « un ami m'a raccompagné à la gare ».
- Le sujet est le bénéficiaire (souvent « je », implicite) ; celui qui agit est marqué par に, ou par から avec les verbes de transmission comme 教える.
- Selon le contexte, ～てもらう peut aussi vouloir dire « se faire faire » un service demandé ou payé : 美容院で髪を切ってもらう.
- La forme porte une gratitude implicite : 手伝ってもらった dit à la fois ce qui s'est passé et qu'on en est reconnaissant.
- Quand celui qui agit est un supérieur, on emploie la forme humble ～ていただく.
Comprendre
～てもらう applique aux actions le système japonais des verbes de don, あげる, くれる et もらう. もらう signifie « recevoir » : avec la forme en て, ce qu'on reçoit est une action. La phrase s'organise autour du bénéficiaire, qui en est le sujet : 私は田中さんに傘を貸してもらった « j'ai reçu de M. Tanaka le prêt d'un parapluie », c'est-à-dire « M. Tanaka m'a prêté un parapluie ». Le français n'a pas d'équivalent direct : il faut souvent retourner la phrase et faire de l'autre personne le sujet.
La formation suit la forme en て : 書く → 書いてもらう, 読む → 読んでもらう, 見る → 見てもらう, する → してもらう, 来る → 来てもらう. もらう se conjugue comme un verbe du premier groupe : もらいます, もらった, もらわない, もらおう, et sa forme potentielle もらえる sert aux demandes (～てもらえますか). Celui qui agit est marqué par に ; avec les verbes qui transmettent quelque chose (教える, 送る), から est aussi possible : 先輩から仕事のやり方を教えてもらった.
Le même événement peut se dire avec くれる, en prenant le donateur pour sujet : 田中さんが傘を貸してくれた. Les deux expriment la reconnaissance ; ～てもらう met l'accent sur le bénéficiaire et convient bien quand on a sollicité le service, ～てくれる souligne plutôt la gentillesse de l'autre. C'est une tendance, non une règle absolue.
～てもらう traduit aussi le « faire faire » français lorsqu'on recourt à un professionnel : 医者に診てもらう « consulter un médecin », 時計を直してもらう « faire réparer sa montre ». À la différence du causatif (～させる), qui implique ordre ou autorisation, ～てもらう suppose la bonne volonté de l'autre. Enfin, quand le donateur est un supérieur ou un client, la politesse impose ～ていただく : 先生に説明していただきました.
En détail
Le point de grammaire Verbe て もらう sert à exprimer que le locuteur ou une tierce personne reçoit une faveur ou une action de quelqu'un d'autre. Il décrit une action accomplie par quelqu'un au bénéfice du locuteur ou d'une tierce personne, impliquant de la gratitude ou une requête de la part du bénéficiaire.
En contexte
Un nouvel employé raconte sa journée à un ami.
先輩にパソコンの使い方を教えてもらったので、仕事が早く終わりました。
せんぱいにパソコンのつかいかたをおしえてもらったので、しごとがはやくおわりました。
Un collègue plus ancien m'a montré comment me servir de l'ordinateur, alors j'ai fini mon travail tôt.
Le bénéficiaire (« je ») est sujet implicite ; に désigne celui qui a rendu service.
Une femme parle de son nouveau style à une collègue.
昨日、美容院で髪を短く切ってもらいました。
きのう、びよういんでかみをみじかくきってもらいました。
Hier, je me suis fait couper les cheveux court chez le coiffeur.
Sens « se faire faire » : un service professionnel demandé, sans mention de l'agent.
Un adulte évoque un souvenir d'enfance.
子どものころ、寝る前に母によく本を読んでもらった。
こどものころ、ねるまえにははによくほんをよんでもらった。
Quand j'étais petit, ma mère me lisait souvent des histoires avant de dormir.
Le souvenir est raconté du point de vue de l'enfant bénéficiaire, avec une chaleur implicite.
Un employé prévient son chef par message qu'il arrivera en retard.
熱が下がらないので、午前中に病院で診てもらってから行きます。
ねつがさがらないので、ごぜんちゅうにびょういんでみてもらってからいきます。
Comme ma fièvre ne baisse pas, je passe me faire examiner à l'hôpital ce matin avant de venir.
診てもらう est l'expression courante pour « consulter un médecin ».
Exemples
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友達に宿題を手伝ってもらった。
ともだちにしゅくだいをてつだってもらった。
J'ai fait en sorte que mon ami m'aide à faire mes devoirs.
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母に部屋を掃除してもらいました。
ははにへやをそうじしてもらいました。
J'ai fait en sorte que ma mère nettoie ma chambre.
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彼に荷物を持ってもらった。
かれににもつをもってもらった。
Il a porté mes bagages pour moi.
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先生に質問に答えてもらえますか？
せんせいにしつもんにこたえてもらえますか？
Est-ce que le professeur pourrait répondre à ma question ?
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田中さんに道を教えてもらった。
たなかさんにみちをおしえてもらった。
J'ai reçu l'aide de M. Tanaka pour trouver le chemin.
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さくらに日本語を教えてもらいました。
さくらににほんごをおしえてもらいました。
Sakura m'a appris le japonais.
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けんじに自転車を直してもらった。
けんじにじてんしゃをなおしてもらった。
J'ai fait réparer mon vélo par Kenji.
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山田さんに書類にサインしてもらいました。
やまださんにしょるいにサインしてもらいました。
J'ai fait signer les documents par Mme Yamada.
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お姉ちゃんに料理を作ってもらった。
おねえちゃんにりょうりをつくってもらった。
Ma grande sœur a cuisiné pour moi.
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先生に作文を直してもらいました。
せんせいにさくぶんをなおしてもらいました。
Le professeur a corrigé ma rédaction pour moi.
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Pièges
✗ 友達は私に駅まで送ってもらいました。（pour dire « mon ami m'a raccompagné »）
✓ 友達に駅まで送ってもらいました。／友達が駅まで送ってくれました。
Inversion des rôles : avec もらう, le sujet est celui qui REÇOIT. La phrase fautive signifie que l'ami a été raccompagné par moi.
✗ 先生が作文を直してもらいました。
✓ 先生に作文を直していただきました。
が ferait du professeur le bénéficiaire. Celui qui rend service se marque par に ; et comme c'est un professeur, いただく remplace もらう.
✗ 友達に引っ越しを手伝ってあげました。（pour dire « mon ami m'a aidé à déménager »）
✓ 友達に引っ越しを手伝ってもらいました。
あげる indique que le sujet donne : la phrase fautive veut dire « j'ai aidé mon ami ». Pour un service reçu, il faut もらう.
Côté culture
La langue japonaise rend visibles les services reçus. Raconter l'aide d'un professeur ou d'un collègue avec une phrase neutre (先生が説明した) paraît froid, voire ingrat ; avec 先生に説明していただいた ou 先生が説明してくださった, on montre qu'on a conscience de ce qu'on doit. Cette attention à la dette envers autrui structure aussi les remerciements : 手伝ってもらって、本当に助かりました « ton aide m'a vraiment tiré d'affaire ».
Au quotidien, ～てもらう sert aussi à parler de tous les services du quotidien : se faire examiner (診てもらう), se faire couper les cheveux (切ってもらう), faire réparer un appareil (修理してもらう). Pour les services les plus banals, la forme simple reste toutefois très courante : entre amis, 髪切った？ (« tu t'es fait couper les cheveux ? ») est parfaitement naturel. ～てもらう met alors en avant la personne qui a rendu le service ou la démarche accomplie.
S'entraîner
Questions au format du JLPT N4, corrigées et expliquées en français, dans le chapitre « Donner et recevoir (やりもらい) ».