だれ~ (dare~)
だれ~
Demander « qui » dans une phrase, pour s'enquérir de l'identité de quelqu'un ou préciser de qui on parle.
Formation
だれ + が / を (ou と, に, の…) — jamais は ; だれ peut aussi être attribut : Nom + は + だれ + ですか
En détail
Le point de grammaire だれ〜 sert à demander l'identité de quelqu'un dans une phrase. Il peut se traduire par « qui » en français. Il s'emploie souvent avec les particules が ou を, mais peut aussi se combiner avec d'autres particules selon le contexte ; en revanche は ne suit jamais だれ, car un mot interrogatif ne peut pas être thématisé (だれが来ましたか, et non ×だれは来ましたか). Dans あの人はだれですか, は porte sur あの人 et だれ est attribut.
Exemples
-
だれがその本を買いましたか。
だれがそのほんをかいましたか。
Qui a acheté ce livre ?
-
だれを待っていますか。
だれをまっていますか。
Qui attends-tu ?
-
だれがそのリンゴを食べましたか。
だれがそのリンゴをたべましたか。
Qui a mangé cette pomme ?
-
だれが鍵を持っていますか。
だれがかぎをもっていますか。
Qui a la clé ?
-
あの人はだれですか。
あのひとはだれですか。
Qui est cette personne là-bas ?
-
だれがこの絵をかきましたか。
だれがこのえをかきましたか。
Qui a dessiné ce tableau ?
-
パーティーにだれを呼びますか。
パーティーにだれをよびますか。
Qui allez-vous inviter à la fête ?
-
今晩、だれが晩ご飯を作りますか。
こんばん、だれがばんごはんをつくりますか。
Qui prépare le dîner ce soir ?
-
昨日、だれを手伝いましたか。
きのう、だれをてつだいましたか。
Qui avez-vous aidé hier ?
-
だれがいちばん早く学校に来ましたか。
だれがいちばんはやくがっこうにきましたか。
Qui est arrivé à l'école en premier ?