立てる／立つ (tateru / tatsu)
立てる／立つ
« dresser / établir » (tr.) / « se tenir debout » (intr.)
L'essentiel
- 立つ (intransitif, godan) signifie « se tenir debout, se lever, être dressé » : le sujet, marqué par が ou は, se met lui-même à la verticale.
- 立てる (transitif, ichidan) signifie « dresser, planter, mettre debout » et, au figuré, « établir » (計画を立てる) : il faut un agent et un objet en を.
- Ici le transitif finit en -eru et l'intransitif en -u : il n'existe pas de règle « -eru = intransitif », chaque paire a son modèle.
- Pour un bâtiment, on change de kanji : 家を建てる／家が建つ, avec la même prononciation.
- Plusieurs expressions figées choisissent l'un ou l'autre : 役に立つ (« être utile »), 音を立てる (« faire du bruit »), 腹が立つ／腹を立てる (« se fâcher »).
Comprendre
Le kanji 立 représente une personne debout sur le sol. 立つ (godan : 立ちます, 立って, 立った, 立たない) décrit le fait de se mettre ou d'être à la verticale, sans intervention extérieure : 学生が立つ (« l'élève se lève »), 電柱が立っている (« un poteau se dresse là »). 立てる (ichidan : 立てます, 立てて, 立てた, 立てない) ajoute un agent qui met quelque chose debout : 旗を立てる (« planter un drapeau »), 傘を壁に立てる (« poser le parapluie debout contre le mur »).
La paire relève du modèle « transitif en -eru / intransitif en -u », comme 並べる／並ぶ, 続ける／続く ou 開ける／開く. C'est l'inverse de 割る／割れる ou de 切る／切れる, où le transitif est en -u : inutile de chercher une règle générale, chaque paire s'apprend comme un couple. Le sens figuré est très productif côté transitif : 計画を立てる, 予定を立てる, 目標を立てる (« établir un plan, un programme, un objectif »). Côté intransitif, 予定が立つ signifie « le programme est fixé », et 役に立つ « être utile » (littéralement « tenir son rôle »).
Le kanji 建 (« construire ») remplace 立 pour les édifices : 家を建てる (« faire bâtir une maison »), ビルが建つ (« un immeuble s'élève »), avec la même lecture et la même conjugaison. Avec ～ている, 立っている décrit un état (« être debout, se dresser ») ; avec ～てある, 立ててある souligne que quelqu'un a dressé l'objet dans un but : 入り口に看板が立ててある (« on a planté un panneau à l'entrée »). Enfin, pour la colère, 腹が立つ (intransitif) et 腹を立てる (transitif) disent presque la même chose, mais le premier exprime surtout ce que l'on ressent soi-même, le second décrit plutôt la réaction d'autrui vue de l'extérieur.
En détail
Paire transitif/intransitif. Transitif (他動詞) « dresser / établir » : un agent agit sur un objet, marqué par を. Intransitif (自動詞) « se tenir debout » : le changement se produit de lui-même, sujet marqué par が.
En contexte
En classe, le professeur organise un exercice oral.
先生：名前を呼ばれた人は、立って答えてください。
せんせい：なまえをよばれたひとは、たってこたえてください。
Professeur : Ceux dont j'appelle le nom, levez-vous pour répondre.
立って : forme en -te du godan 立つ, intransitif car l'élève se lève lui-même.
En famille, le père propose d'organiser les vacances.
父：夏休みの予定を、みんなで立てようか。
ちち：なつやすみのよていを、みんなでたてようか。
Père : Et si on faisait le programme des vacances d'été tous ensemble ?
Sens figuré du transitif : 予定を立てる, « établir un programme ».
Affiche dans le couloir d'un hôpital.
夜は、音を立てないように歩いてください。
よるは、おとをたてないようにあるいてください。
Le soir, veuillez marcher sans faire de bruit.
Expression figée 音を立てる (« faire du bruit ») ; 立てない est la négation de l'ichidan.
Un collègue rend un dictionnaire emprunté.
この辞書、とても役に立ちました。ありがとうございました。
このじしょ、とてもやくにたちました。ありがとうございました。
Ce dictionnaire m'a été très utile. Merci beaucoup.
役に立つ est intransitif : c'est le dictionnaire qui « sert », d'où 役に立ちました.
Exemples
-
計画を立てる。
けいかくをたてる。
J'établis un plan.
-
入り口に人が立っている。
いりぐちにひとがたっている。
Quelqu'un se tient à l'entrée.
-
旗を立てた。
はたをたてた。
J'ai planté un drapeau.
Voix générées avec VOICEVOX (WhiteCUL（ノーマル）, 冥鳴ひまり（ノーマル）, 四国めたん（ノーマル）).
Pièges
✗ 先生が教室に入ってきたので、学生は立てました。
✓ 先生が教室に入ってきたので、学生は立ちました。
Les élèves se lèvent eux-mêmes, sans objet : il faut l'intransitif 立つ. 立てる exige un complément en を (ce que l'on met debout).
✗ 来年の計画を立ちました。
✓ 来年の計画を立てました。
Un plan ne « se tient » pas tout seul : on l'établit. Avec を, le verbe doit être le transitif 立てる.
✗ 駅の前に新しいビルが立てました。
✓ 駅の前に新しいビルが建ちました。
Double erreur : avec が (le bâtiment sujet), il faut l'intransitif, et pour un édifice on écrit 建つ. Pour nommer le constructeur : 会社がビルを建てました.
✗ この本はとても役に立てました。
✓ この本はとても役に立ちました。
Pour dire qu'une chose a été utile, l'expression est figée à l'intransitif 役に立つ. 役に立てる existe, mais au sens potentiel « pouvoir être utile » (お役に立てて嬉しいです) ou de « mettre à profit », ce qui ne convient pas ici.
Côté culture
Se lever a une valeur rituelle dans l'école japonaise. Au début et à la fin du cours, l'élève de service lance 起立 (« levez-vous »), 礼 (« saluez »), 着席 (« asseyez-vous ») : le mot 起立 réunit d'ailleurs les kanji de 起きる et de 立つ. Dans les réunions et les cérémonies, on se lève pour saluer un invité ou pour prendre la parole, et rester assis peut passer pour un manque d'égards.
Au bureau, 計画を立てる et 予定を立てる font partie du vocabulaire quotidien : on planifie longtemps à l'avance voyages, réunions et fêtes de fin d'année, et l'on apprécie qu'un changement soit annoncé tôt. La tournure 予定が立たない (« je ne peux pas encore prévoir ») peut aussi servir à décliner poliment une invitation sans entrer dans les détails.
S'entraîner
Questions au format du JLPT N4, corrigées et expliquées en français, dans le chapitre « Paires transitif / intransitif ».