に ⑦ — agent (passif / causatif) (ni)
に
Marque l'agent (« par qui ») au passif et au causatif.
L'essentiel
- Au passif, に marque l'auteur de l'action, celui « par qui » elle est faite : 先生に褒められた, « j'ai été félicité par le professeur ».
- Au causatif, に marque la personne que l'on fait agir ou que l'on laisse agir : 子どもに野菜を食べさせる ; avec un verbe intransitif, cette personne peut aussi prendre を.
- Au causatif-passif, に marque celui qui impose l'action : 母に部屋を掃除させられた, « ma mère m'a fait nettoyer ma chambre ».
- Le passif japonais exprime souvent une gêne subie par le sujet : 雨に降られた, 隣の人に足を踏まれた.
- Pour l'auteur d'une œuvre ou une cause neutre, dans un registre écrit, に cède la place à によって : この絵はピカソによって描かれた.
Comprendre
Dans une phrase active, l'auteur de l'action est le sujet : 先生が私を褒めた. Au passif, le point de vue change : celui qui subit l'action devient le sujet (私は), et l'auteur passe derrière に : 私は先生に褒められた. Au causatif, une personne en fait agir une autre : 母が子どもに野菜を食べさせる ; celle qui accomplit réellement l'action est marquée par に. Dans les deux cas, に désigne la personne d'où part l'action effective.
Formation du passif (受身形). Groupe 1 : radical en -a + れる (書く → 書かれる, 踏む → 踏まれる, 言う → 言われる, 叱る → 叱られる). Groupe 2 : radical + られる (褒める → 褒められる, 見る → 見られる). Irréguliers : する → される, 来る → 来られる. Structure : sujet は + agent に + (objet を) + verbe passif. Lorsque l'objet appartient au sujet, il garde を : 私は電車で足を踏まれた, 弟にケーキを食べられた. Le japonais connaît aussi un passif « de désagrément » formé sur des verbes intransitifs, qui signale que le sujet a été affecté : 雨に降られた (« j'ai été pris sous la pluie »), 赤ちゃんに泣かれて眠れなかった.
Formation du causatif. Groupe 1 : radical en -a + せる (行く → 行かせる, 読む → 読ませる). Groupe 2 : radical + させる (食べる → 食べさせる). Irréguliers : する → させる, 来る → 来させる. Avec un verbe transitif, la personne que l'on fait agir prend obligatoirement に, puisque を est déjà occupé par l'objet : 学生に本を読ませる. Avec un verbe intransitif, on a le choix : を suggère plutôt la contrainte (子どもを買い物に行かせる), に plutôt la permission (子どもに好きなだけ遊ばせる). Au causatif-passif (行かせられる ou 行かされる, 食べさせられる, させられる), celui qui impose l'action reprend に : 上司にお酒を飲まされた.
に convient lorsque l'agent est une personne ou un être animé. Pour une cause neutre ou l'auteur d'une création, l'écrit préfère によって : 台風によって橋が壊された, この絵はピカソによって描かれた. Avec les verbes de transmission (言う, 頼む, 注意する), から peut aussi marquer l'agent : 先生から注意された.
En détail
Dans une phrase au passif ou au causatif, に marque la personne par qui l'action est faite/imposée.
En contexte
Au bureau, une employée confie sa satisfaction à une collègue.
昨日、部長に仕事を褒められて、うれしかったです。
きのう、ぶちょうにしごとをほめられて、うれしかったです。
Hier, le directeur m'a félicitée pour mon travail, j'étais contente.
Passif avec agent : 部長に. L'objet qui appartient au sujet (son travail) garde を.
Un étudiant raconte à un ami son trajet du matin.
混んでいる電車で、隣の人に足を踏まれた。
こんでいるでんしゃで、となりのひとにあしをふまれた。
Dans le train bondé, mon voisin m'a marché sur le pied.
Passif de désagrément typique : on raconte l'incident du point de vue de la personne qui l'a subi.
Une jeune femme évoque son enfance lors d'un dîner entre amis.
子どものころ、母に毎日ピアノを練習させられました。
こどものころ、ははにまいにちピアノをれんしゅうさせられました。
Quand j'étais petite, ma mère m'obligeait à travailler le piano tous les jours.
Causatif-passif : la mère, qui imposait l'exercice, est marquée par に ; le sujet (« je ») l'a subi.
Une mère parle d'éducation avec une voisine.
うちでは、子どもに自分で部屋を片付けさせています。
うちでは、こどもにじぶんでへやをかたづけさせています。
Chez nous, nous faisons ranger leur chambre aux enfants eux-mêmes.
Causatif d'un verbe transitif : l'objet (部屋) prend を, la personne qui agit (子ども) prend に.
Exemples
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私は先生に褒められた。
わたしはせんせいにほめられた。
J'ai été félicité par le professeur.
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弟に泣かれて困った。
おとうとになかれてこまった。
Mon petit frère s'est mis à pleurer, ce qui m'a embêté.
-
母に部屋を掃除させられた。
ははにへやをそうじさせられた。
Ma mère m'a fait nettoyer la chambre.
Voix générées avec VOICEVOX (WhiteCUL（ノーマル）, 冥鳴ひまり（ノーマル）, 玄野武宏（ノーマル）).
Pièges
✗ 私は先生から褒めました。（pour « j'ai été félicité »）
✓ 私は先生に褒められました。
Pour dire « j'ai été félicité », le verbe doit passer au passif (褒められる). Sans changement de forme, la phrase signifierait que c'est moi qui ai félicité quelqu'un.
✗ 私は弟が泣かれました。
✓ 私は弟に泣かれました。
Au passif, l'auteur de l'action ne peut pas rester marqué par が : il passe derrière に, le sujet (souvent omis) étant la personne affectée.
✗ 友達に引っ越しを手伝われました。（pour remercier）
✓ 友達に引っ越しを手伝ってもらいました。
Le passif présente l'action comme subie, ce qui sonne ici comme un reproche. Pour un service rendu, le japonais emploie てもらう.
✗ この小説は夏目漱石に書かれました。
✓ この小説は夏目漱石によって書かれました。
Pour l'auteur d'une œuvre, に paraît peu naturel, car il évoque un passif de désagrément. La langue écrite emploie によって pour présenter un créateur.
Côté culture
Le passif de désagrément révèle une manière japonaise de raconter les événements : on adopte le point de vue de celui qui en subit les effets, sans accuser directement l'autre. 雨に降られた ou 子どもに泣かれた n'ont pas d'équivalent exact en français ; ils disent à la fois ce qui s'est passé et le fait qu'on en a pâti. Raconter 先輩に怒られた plutôt que 先輩が怒った met en avant sa propre expérience plutôt que le comportement de l'autre.
Le causatif est quant à lui omniprésent dans la langue polie sous la forme させていただく, littéralement « recevoir la permission de faire » : 説明させていただきます, 休ませていただけませんか. Dans les entreprises, on l'entend à chaque réunion, au point que son usage excessif fait régulièrement l'objet de critiques de la part des puristes, qui le jugent lourd quand aucune permission n'est réellement en jeu.
S'entraîner
Questions au format du JLPT N4, corrigées et expliquées en français, dans le chapitre « Particules et nuances ».