～たり、～たり します (〜tari, 〜tari shimasu)
～たり、～たり します
Sert à énumérer plusieurs actions ou états ; « faire des choses comme », « et ».
L'essentiel
- ～たり、～たりします cite quelques actions en exemple, sans prétendre à une liste complète : « je fais des choses comme…, …, etc. ».
- On part de la forme en た et l'on remplace た par たり : 読んだ → 読んだり, 行った → 行ったり, した → したり.
- C'est le します final qui porte le temps et le registre : たりしました (passé), たりしています (habitude), たりしたいです (souhait).
- Contrairement à la forme en て, たり n'impose aucun ordre chronologique ; avec deux verbes opposés, il exprime l'alternance (行ったり来たり « faire des allers-retours »).
- En japonais soigné et à l'examen, on répète たり après chaque élément et on termine par する : ×見たり、買いました.
Comprendre
たり est l'héritier d'un ancien auxiliaire qui marquait l'état accompli, ce qui explique sa parenté évidente avec た. Dans le japonais moderne, sa fonction principale est l'énumération ouverte : le locuteur choisit deux ou trois actions représentatives d'un ensemble plus vaste. 日曜日は掃除をしたり、洗濯をしたりします ne signifie pas que l'on fait seulement le ménage et la lessive le dimanche, mais que ce sont des exemples typiques de ses occupations.
La formation est entièrement calquée sur la forme en た, avec toutes ses modifications euphoniques. Verbes du groupe 1 : 書く → 書いた → 書いたり ; 泳ぐ → 泳いだ → 泳いだり ; 飲む → 飲んだ → 飲んだり ; 行く → 行った → 行ったり. Groupe 2 : 食べる → 食べたり, 見る → 見たり. Irréguliers : する → したり, 来る → 来たり (きたり). La négation se forme sur なかった : 行かなかったり. Les adjectifs et les noms entrent aussi dans le moule : 高かったり安かったり, 静かだったり, 雨だったり. On ne rajoute jamais たり à la forme en た déjà complète (×食べたたり).
La structure se ferme obligatoirement par する, qui seul se conjugue : 遊んだりしました (passé), 遊んだりしたいです (souhait), 遊んだりしないでください (interdiction), 遊んだりしています (habitude). Les éléments en たり restent invariables : on ne met pas ×遊んだりしましたり. Le sens est celui d'un « entre autres » : il n'y a pas d'ordre chronologique entre les actions, et elles ne sont pas forcément simultanées.
Avec deux verbes ou deux adjectifs de sens opposé, たり exprime l'alternance ou l'irrégularité : 雨が降ったりやんだりしています (« il pleut par intermittence »), 部屋を出たり入ったりする (« entrer et sortir sans arrêt »). On rencontre aussi un たり unique, qui présente une seule action comme exemple et adoucit le propos : 週末は本を読んだりします (« le week-end, je lis, ce genre de choses »). À l'oral familier, la règle de répétition est souvent relâchée (〜たり、〜する), mais les grammaires et le JLPT attendent la forme complète.
En détail
Le point de grammaire ～たり、～たり します sert à énumérer plusieurs actions ou états sans les recenser intégralement. Il peut sous-entendre qu'il y a d'autres éléments dans la liste et se traduire par « faire des choses comme », « et », « entre autres » ou « et ainsi de suite » en français. On part de la forme en た et on REMPLACE た par たり : 見た → 見たり, 遊んだ → 遊んだり, した → したり (on n'ajoute pas たり à la forme en た : ×見たたり). La phrase se termine par します, qui porte seul le temps et le registre : 〜たりしました au passé, 〜たりしています pour une habitude.
En contexte
Un étudiant se présente devant sa nouvelle classe et parle de ses loisirs.
休みの日は、本を読んだり、料理を作ったりします。
やすみのひは、ほんをよんだり、りょうりをつくったりします。
Les jours de repos, je lis, je cuisine, ce genre de choses.
Usage type de l'autoprésentation : deux exemples suffisent à donner une idée de ses activités, sans tout énumérer.
Lundi matin, un collègue raconte son voyage du week-end.
京都で、お寺を見たり、写真を撮ったりしました。
きょうとで、おてらをみたり、しゃしんをとったりしました。
À Kyoto, j'ai visité des temples, pris des photos, ce genre de choses.
Le passé n'est marqué qu'une fois, sur le しました final ; les formes en たり ne changent pas.
Une amie explique le climat de sa région au printemps.
四月は、暑かったり寒かったりします。
しがつは、あつかったりさむかったりします。
En avril, il fait tantôt chaud, tantôt froid.
Deux adjectifs opposés en たり expriment l'alternance ; les adjectifs en -i passent par leur passé en かった.
Un panneau de règlement à l'entrée d'une bibliothèque municipale.
図書館で、大きい声で話したり、物を食べたりしないでください。
としょかんで、おおきいこえではなしたり、ものをたべたりしないでください。
Dans la bibliothèque, ne parlez pas fort, ne mangez pas, etc.
La négation et la demande portent sur する (しないでください) : les deux interdictions sont des exemples d'un ensemble de comportements à éviter.
Exemples
-
休日には、映画を見たり、友達と遊んだりします。
きゅうじつには、えいがをみたり、ともだちとあそんだりします。
Les jours de congé, je fais des choses comme regarder des films et sortir avec des amis.
-
彼は歌ったり、踊ったり、ピアノを弾いたりします。
かれはうたったり、おどったり、ピアノをひいたりします。
Il chante, danse, joue du piano, entre autres.
-
このレストランでは、寿司を食べたり、刺身を食べたりします。
このレストランでは、すしをたべたり、さしみをたべたりします。
Dans ce restaurant, on mange des sushis, des sashimis, etc.
-
彼女は毎朝、ジョギングしたり、ヨガをしたりします。
かのじょはまいあさ、ジョギングしたり、ヨガをしたりします。
Chaque matin, elle fait des choses comme du jogging et du yoga.
-
週末は掃除をしたり、洗濯をしたりします。
しゅうまつはそうじをしたり、せんたくをしたりします。
Le week-end, je fais le ménage, la lessive, ce genre de choses.
-
暇な時は本を読んだり、音楽を聞いたりします。
ひまなときはほんをよんだり、おんがくをきいたりします。
Quand j'ai du temps libre, je lis ou j'écoute de la musique.
-
夏休みは海で泳いだり、山に登ったりします。
なつやすみはうみでおよいだり、やまにのぼったりします。
Pendant les vacances d'été, je me baigne à la mer, je marche en montagne…
-
夜は宿題をしたり、テレビを見たりします。
よるはしゅくだいをしたり、テレビをみたりします。
Le soir, je fais mes devoirs, je regarde la télévision…
-
公園で写真を撮ったり、散歩したりしました。
こうえんでしゃしんをとったり、さんぽしたりしました。
Au parc, nous avons pris des photos, nous nous sommes promenés…
-
日本語の授業では、話したり、書いたりします。
にほんごのじゅぎょうでは、はなしたり、かいたりします。
En cours de japonais, on s'exerce à parler, à écrire…
Voix générées avec VOICEVOX (冥鳴ひまり（ノーマル）, 四国めたん（ノーマル）, 春歌ナナ（ノーマル）, 玄野武宏（ノーマル）, 麒ヶ島宗麟（ノーマル）).
Pièges
✗ 日曜日は映画を見たたり、買い物をしたたりします。
✓ 日曜日は映画を見たり、買い物をしたりします。
たり remplace le た de la forme passée ; il ne s'y ajoute pas. Le réflexe « forme en た + たり » produit un た en trop.
✗ 海で泳ぎたり、本を読みたりしました。
✓ 海で泳いだり、本を読んだりしました。
On construit たり sur la forme en た, avec ses changements euphoniques (泳いだ, 読んだ), et non sur le radical en -masu (泳ぎ-, 読み-), comme on le fait pour たい.
✗ 昨日は映画を見たり、買い物をしました。
✓ 昨日は映画を見たり、買い物をしたりしました。
Chaque élément de la liste prend たり et la structure se ferme par する. Couper la série après le premier élément donne une phrase bancale, sanctionnée à l'examen.
✗ 朝起きたり、顔を洗ったりして、学校へ行きます。（pour décrire l'ordre de sa matinée）
✓ 朝起きて、顔を洗って、学校へ行きます。
Pour une succession ordonnée d'actions, on emploie la forme en て. たり ne donne que des exemples sans chronologie : il ne convient pas pour raconter les étapes d'une routine.
Côté culture
Lors d'une autoprésentation (自己紹介), d'un entretien ou d'une conversation de rentrée, la question 週末は何をしましたか ou 趣味は何ですか appelle très souvent une réponse en たり. Citer deux activités en laissant entendre qu'il y en a d'autres est perçu comme naturel et mesuré ; énumérer tout son emploi du temps paraîtrait laborieux, et ne citer qu'une seule chose de façon catégorique, un peu sec.
Le たり unique sert aussi d'atténuation dans les demandes et les suggestions : お茶を飲んだりしませんか présente l'invitation comme une possibilité parmi d'autres, ce qui laisse à l'autre une marge de refus. Les grammaires normatives et les correcteurs insistent sur la répétition de たり à l'écrit ; à l'oral spontané, même les natifs se contentent souvent d'un seul たり suivi d'un verbe ordinaire, et ce relâchement fait régulièrement l'objet de remarques de la part des enseignants et des spécialistes de la langue.
S'entraîner
Questions au format du JLPT N5, corrigées et expliquées en français, dans le chapitre « Grammaire — autres points ».